2020年12月18日,，中學(xué)部舉行了第二次家長成長課堂活動,，由初一2班李嘉悅的家長帶來以“于子亦師亦友 共同發(fā)展”為主題的講座分享,。
家長成長課堂是北京市建華實(shí)驗(yàn)亦莊學(xué)校中學(xué)部重磅打造的家校共育活動,，本活動將會邀請資深的專業(yè)指導(dǎo)教師,、教育領(lǐng)域知名專家及擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀家長,，分享有愛,、有用,、有趣的家庭教育知識,，科學(xué),、實(shí)用、專業(yè)的教育理念,。
李嘉悅媽媽鄭曉輝具有北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)背景,，善于運(yùn)用心理學(xué)的方法對孩子的心理和行為進(jìn)行分析解讀，在保持良好的親子關(guān)系方面有獨(dú)到見解,。針對家長目前感到焦慮的問題,，給出了具體的分析和建議。
“如何看待孩子的錯誤行為,？”
孩子是家長的影子,，孩子的大部分錯誤行為都可以歸因?yàn)榧议L的培養(yǎng)。當(dāng)出現(xiàn)問題時,，家長不應(yīng)該總是抱怨和批評,，應(yīng)多反省自身，嘗試改變自己的教育方式,，家長的改變才會引起孩子的改變,。
“如何平衡學(xué)習(xí)成績的提高和興趣愛好的培養(yǎng),？”
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！迸d趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力源泉,。學(xué)習(xí)成績和興趣愛好并不矛盾,，興趣可以提高孩子的綜合能力，應(yīng)變能力,。家長可以用自己的行為潛移默化的影響孩子,，要做學(xué)習(xí)型家長，給孩子做一個好的示范,。尤其是在閱讀方面,，閱讀不僅可以開拓視野，拓寬知識面,，還可以開拓思維,，培養(yǎng)想象力、理解力,、寫作能力和表達(dá)能力,，以及獨(dú)立思考的能力，陶冶情操,，培養(yǎng)氣質(zhì),。
除了興趣外，學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要,。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳,、眼,、腦、口,、手并用,，勤練習(xí)、多質(zhì)疑,、勤思考,、重歸納、多應(yīng)用,。
“如何面對孩子青春期逆反現(xiàn)象,？”
孩子從小學(xué)進(jìn)入初中后，獨(dú)立意識越來越強(qiáng),，一方面他們想擺脫父母,，另一方面又必須依賴家庭,，因此逐漸進(jìn)入逆反期，也叫“心理斷乳期”,。
面對這一現(xiàn)象,，家長無需恐慌和焦慮，這是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時期,，反映了少年兒童心理上的進(jìn)步,。父母要珍視這一時期，采取積極的應(yīng)對態(tài)度,。更應(yīng)看到逆反心理積極的一面,，如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心，求知欲等,。逆反心理往往具有求異和思辨的特點(diǎn),，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉,，家長應(yīng)留心注意,，因勢利導(dǎo),，促其成材,。
父母要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心,，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系,，并允許孩子也能參與家庭的管理。要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力,，盡可能支持他們,，成功時不吝惜贊美，失敗時更應(yīng)鼓勵安慰,，,。
“叛逆”也是不良情緒的發(fā)泄途徑，是孩子疏導(dǎo)不良情緒,、保持心理健康的一種重要方式,。要肯定叛逆是孩子成長的表現(xiàn)，以叛逆為契機(jī)及時調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式,，了解孩子的叛逆類型,，對癥下藥。
參會家長在聆聽李嘉悅媽媽的分享后,，感悟頗豐,，并針對孩子成長過程中的相關(guān)問題進(jìn)行了深入探討。會后家長代表們紛紛表示受益匪淺,，在家長課堂中真正感受到了學(xué)習(xí)的力量,。
家庭是孩子成長的根基,，家庭教育的品質(zhì)直接決定了孩子未來的生存品質(zhì)。本期家長課堂圓滿落幕,，取得了很多階段性的成果,。未來我們還會推出不同主題、不同形式的家長課堂活動,，幫助每一個家庭認(rèn)知和把握科學(xué)的,、健康的、向上的家庭教育理念與方法,，助力孩子成長為體魄強(qiáng)健,、內(nèi)心豐盈、具有終身學(xué)習(xí)力的中國公民,。
文稿：王婉玉
