學(xué)校簡介
北京市建華實驗亦莊學(xué)校是由北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)引進(jìn)建華優(yōu)質(zhì)教育資源,,為提升經(jīng)開區(qū)基礎(chǔ)教育品質(zhì),、辦人民滿意的教育而建設(shè)的一所實施十二年建制的現(xiàn)代化公辦學(xué)校,。學(xué)校位于北京經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)路東區(qū),,包括北校區(qū)(小學(xué)低段)和南校區(qū)(小學(xué)高段,、中學(xué)),,建筑面積分別約為27351.5和93576.79平方米,。學(xué)校小學(xué)部于2019年投入使用,,中學(xué)部(初中)于2020年投入使用,,中學(xué)部(高中)于2022年投入使用,。
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辦學(xué)理念
學(xué)校堅持黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),,致力于培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校以“中國式現(xiàn)代化”思維落實“立德樹人”根本任務(wù),,確立學(xué)?!跋蛏舷蛏啤⑺季S思想”的教育理念,,堅持“為思維而教”的教學(xué)主張;堅守“為友善而育”的教育主張,,致力于育人目標(biāo)“培育真人、善人,、能人,、正人做最好自己的每個人”。我們培育具有中國心“真善能正己”的世界公民,。
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課程體系
經(jīng)開區(qū)建華在海淀建華已有的成熟課程體系基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新,,進(jìn)一步優(yōu)化課程體系。在保證國家課程開足,、開齊、開全,、開好的基礎(chǔ)上,,學(xué)校充分尊重每個孩子的發(fā)展?jié)摿Γ瑸槊恳晃缓⒆拥某砷L助力,,構(gòu)建出豐富多樣的校本課程資源庫,。通過進(jìn)一步融合創(chuàng)新,學(xué)校課程橫向覆蓋各學(xué)科,、各領(lǐng)域,,縱向打通不同年級,同時將國家課程,、地方課程,、校本課程進(jìn)行有機(jī)統(tǒng)領(lǐng),逐步形成了多維全面的“全課程”課程體系,,覆蓋學(xué)校,、自然、社會,、心理四大空間,,涵蓋做人,、做事、生活三大功能,,貫穿小初高學(xué)段,。
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師資建設(shè)
卓越的師資隊伍是高品質(zhì)辦學(xué)的重要保障,建立并擁有一支優(yōu)秀卓越的教師隊伍,,吸引大量優(yōu)秀人才是我校實施人才戰(zhàn)略的重大舉措,,學(xué)校高度重視教師發(fā)展,從新教師入職培訓(xùn),、學(xué)科教研,、學(xué)生管理、教師進(jìn)修到教科研,,致力于構(gòu)建系統(tǒng)的師訓(xùn)體系,,旨在培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、思維開闊,、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的“實踐-研究型”教師,。我校在新教師培訓(xùn),、各級各類課程與教學(xué)比賽、以及各項活動中嶄露頭角,、取得了優(yōu)異的成績,,呈現(xiàn)出高學(xué)識、富有活力,、奮進(jìn)前行的高度凝聚力,。
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![]() 校長 任志瑜![]()
任志瑜,北京市建華實驗亦莊學(xué)校校長,,黨委副書記,,中共黨員,數(shù)學(xué)特級教師,,正高級教師,,北京市首批中小學(xué)特級校長,"國培計劃"首批入庫專家,,新課標(biāo)北師大版高中《數(shù)學(xué)》教材教參編委及編寫者,。教育部基礎(chǔ)教育綜合實踐活動指導(dǎo)專家委員會委員,教育部首屆全國校外培訓(xùn)監(jiān)管專家委員會委員,,首都勞動獎?wù)芦@得者,,海淀區(qū)第十六屆人大代表。曾擔(dān)任成都外國語學(xué)校教學(xué)副校長,、北京十一學(xué)校教學(xué)副校長,、北京交通大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記,、北京理工大學(xué)附屬中學(xué)校長兼黨委書記。教育家成長叢書專著《任志瑜與發(fā)現(xiàn)教育》,。
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![]() 黨委書記 田永江![]()
田永江,,北京市建華實驗亦莊學(xué)校黨委書記,中共黨員,,高級教師,,北京市二000年度優(yōu)秀共青團(tuán)員、大興區(qū)優(yōu)秀青年教師,、大興區(qū)十佳青年教師師德標(biāo)兵,、大興區(qū)十佳青年教師、二00四年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、大興區(qū)“師德標(biāo)兵”,、大興區(qū)優(yōu)秀德育干部、大興區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干部,、優(yōu)秀科技教育管理者,、優(yōu)秀政教主任獲得者?!端贾酪?,行則將至:中小學(xué)思政一體化課程實踐》《中小學(xué)思政一體化貫通培養(yǎng)課程-研究報告》編寫者,曾擔(dān)任中學(xué)團(tuán)支部書記,、德育主任,、德育副校長、常務(wù)副校長,,大興區(qū)教育督導(dǎo)室任督政科副科長,。
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