北京市建華實驗亦莊學校旨在關注學生個體的精神生活,，通過貫徹綜合性的學習,，建立個體與世界的多重聯(lián)系,，促進學生全面發(fā)展,。
本學期我?！敖鸱珪嬌鐖F”邀請到國家畫院書法家李群輝老師以及著名國畫大師胡思然老師教授孩子課程,，指導書畫社團,，激發(fā)學生興趣,，普及書畫傳統(tǒng)知識，傳承中華文化,，促進學校傳統(tǒng)藝術特色的長足發(fā)展,。
書法
李老師利用孩子們喜聞樂見的卡通人物，生活中的一些有趣的情景,，以及風趣幽默,、淺顯易懂的話語,，為孩子們介紹伊秉綬隸書特點，從而引出今天社團第一課,。孩子們的書法水平也獲得李老師很高的贊揚,！
書法教育不是單純的寫字教育，真正的書法其實是做人之法,、為學之法,。通過書法學習讓學生在把字寫好的同時，養(yǎng)成審美情趣,，培養(yǎng)他們耐心,、專注、堅毅的品質(zhì),。
國畫
胡老師本次社團課通過“游戲”的方式帶領孩子們一步一步地了解筆法,、墨法、構(gòu)圖等內(nèi)容,。由近到遠,，從內(nèi)而外，先構(gòu)圖再著色,，一幅幅栩栩如生的“猴子觀滄?！碑嬜骶瓦@樣在孩子們的筆下誕生啦！
中國畫是中國文化精神的最大表白,。通過中國山水畫,，可以感受以山水為象征的天地精神。中國人是在有限的山水之間,、丘壑之間,、林泉之間，表達中國人無窮地對于宇宙的理解,，對于天地大美的感悟。
中國傳統(tǒng)書法和繪畫的本質(zhì)是民族精神的體現(xiàn),，基于這樣一種文化屬性,，希望孩子們可以在這場筆墨游戲中帶領孩子們領略傳統(tǒng)書畫魅力所在！
通過每周兩次的課程學習,，培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，引導孩子們用美學藝術的視角去發(fā)現(xiàn)生活之美，用致敬美的心去感恩生活之美,。
