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課程研究

2025-03-22

為深化“問·思·創(chuàng)·效”課堂教學改革,，推動學科組教學實踐與核心素養(yǎng)的深度融合，明確課堂建設規(guī)劃路徑，...

2024-08-28

為加深教師對新教材的認識與理解,，提升教師對學習內(nèi)容的組織與整合能力,，推進《北京市深化基礎教育課程教學...

2024-05-06

為了更好地把握《義務教育語文課程標準（2022年版）》的精髓，深入理解語文學習任務群的理論內(nèi)涵,，提升...

2023-07-08

為貫徹落實全國教育大會提出的幫助學生在體育鍛煉中“享受樂趣,、增強體質、健全人格,、錘煉意志”四位一體學...

2023-05-17

為進一步提升學校高質量發(fā)展中的科研生產(chǎn)力,，建設研究型學校，通過互助共研,，智慧共享,，提高經(jīng)開區(qū)基礎教育...

2023-04-14

4月12日下午，經(jīng)開區(qū)舉辦由...